کارگاه آموزشی نقد فیلم «ویل هانتینگ نابغه» در دانشکده داروسازی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی برگزار شد
کارگاه تخصصی «نقد فیلم ویل هانتینگ نابغه» با تدریس مجید مردی، روان‌شناس مدیریت مشاوره در دانشکده داروسازی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی برگزار شد. این برنامه با هدف پیوند میان هنر سینما و مباحث روان‌شناختی طراحی شده و تلاش دارد نگاه تحلیلی دانشجویان را نسبت به روایت‌های سینمایی و مفاهیم عمیق انسانی تقویت کند.
در جریان این کارگاه، پس از بخش‌ فیلم، بخش های برجسته آن از جمله ارتباط انسانی و درمانی، رهایی از شرم و پذیرش خویشتن، آشنایی با مکانیسم های روانشناسی شخصیت های اصلی، مسیر رشد و معنا یابی، رابطه درمانی میان ویل و شان، چالش‌های هویتی شخصیت اصلی و ... مورد بررسی قرار گرفت. همچنین، مدرس کارگاه با تکیه بر رویکردهای روان‌شناختی و تحلیل رفتار، به واکاوی عناصر مهم فیلم مانند تعارض درونی، نقش محیط و روابط در شکل‌گیری رفتار، و پیام‌های انگیزشی اثر پرداخت.

همچنین در خصوص اینکه چگونه شخصیت اصلی فیلم درمانگر خود را درونی کرده بودند، خود کاذب با هوش بودن و شوخ طبعی به عنوان نقاب دفاعی که شخصیت ویل از خود داشته است نکاتی بیان شد.اجرای این برنامه فرصتی برای دانشجویان فراهم می‌سازد تا علاوه بر تقویت مهارت نقد و تحلیل آثار هنری، با کاربردهای روان‌شناسی در فهم رفتار انسان در رسانه‌ها آشنا شوند.

گفتنی است این کارگاه تخصصی در تاریخ 18 آبان ماه سال جاری برگزار شد.

با همکاری مرکز مشاوره و سلامت روان مبتنی بر سبک زندگی ایرانی و اسلامی دانشجویان و با همت کارگروه فرهنگی در دانشکده داروسازی فیلم ویل هانتینگ نابغه در مورخه هجدهم آبان ماه پخش گردید. اقای مجید مردی از کارشناسان مرکز مشاوره و سلامت روان به تحلیل این فیلم پرداختند. ایشان در تحلیل فیلم به مضامین اصلی از جمله ارتباط انسانی و درمانی ، رهایی از شرم و پذیرش خویشتن ، آشنایی با مکانیسم های روانشناسی شخصیت های اصلی ، رشد و معنا یابی اشاره کردند. همچنین در خصوص اینکه چگونه شخصیت اصلی فیلم با درمانگر خود را درونی کرده بودند نکاتی را مطرح نمودند.همچنین ، در خصوص خود کاذب با هوش بودن و شوخ طبعی به عنوان نقاب دفاعی که شخصیت ویل از خود داشته است نکاتی را بیان نمودند.