با هدف ارتقای سلامت روان در محیط‌های آموزشی و بازتعریف جایگاه استاد، کارگاه آموزشی با عنوان نقش استاد به‌عنوان یک حامی روانی ویژه اساتید محترم مشاور در تاریخ 8 تیر ماه برگزار شد.

مریم بابازاده روانشناس و مدرس این کارگاه افزود: با توجه به ماهیت حساس آموزش دندانپزشکی که ترکیبی از فشارهای درسی سنگین، نیاز به مهارت‌های ظریف دستی و استرس ناشی از تعامل مستقیم با بیمار است، سلامت روان دانشجویان و اساتید نقشی حیاتی در کیفیت آموزش و درمان ایفا می‌کند. در همین راستا، این کارگاه آموزشی با رویکرد تبدیل جایگاه استاد از «انتقال‌دهنده صرف دانش» به یک «تسهیل‌گر و حامی روانی» طراحی و اجرا گردید.

ایشان افزودند: محورهای کلیدی و اهداف این کارگاه عبارت بودند از آموزش مفاهیم پایه شامل آشنایی اساتید با مبانی روان‌شناسی آموزشی و تأثیر کلیدی «حمایت اجتماعی» در فرآیند یادگیری، شناسایی بحران شامل آموزش نحوه تشخیص زودهنگام نشانه‌های استرس و بحران‌های روانی در دانشجویان دندانپزشکی، توسعه مهارت‌های ارتباطی شامل ارتقای توانمندی اساتید در زمینه همدلی و تعاملات سازنده در روابط استاد-دانشجو، بهینه‌سازی محیط آموزشی مانند ارائه تکنیک‌های علمی برای ایجاد فضای آموزشی پویا، کم‌تنش و حامی سلامت روان.

برگزاری این کارگاه گامی موثر در راستای کاهش استرس‌های تحصیلی و شغلی در دانشکده دندانپزشکی محسوب می‌شود و انتظار می‌رود خروجی آن، تقویت پیوند میان اساتید و دانشجویان و بهبود کیفیت کلی محیط آموزشی باشد.